Планета Знаний

Приглашаем младших школьников на курс КАЛЛИГРАФИИ✍🏻 Групповые занятия проводятся по СУББОТАМ и ВОСКРЕСЕНЬЯМ в 17.30, на Кронштадтской. ☎ул. Кронштадтская, 4А (юг) 727-556, 8-920-48-2000-8

УЧИМСЯ РИСОВАТЬ🎨

НАУЧИТЕ ВАШИХ ДЕТЕЙ ЧИТАТЬ ДО ШКОЛЫ! 📚 Современное образование с его темпом обучения и наполняемостью учеников в классе может омрачить жизнь младшему школьнику и его родителям, если ребенок придет в школу не готовым, в первую очередь - не читающим. Сейчас большинство школьных программ, работающие по ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты) ориентируются на то, что ребенок, придя в школу, должен уметь читать. За самым главным навыком - умением читать и понимать смысл прочитанного - потянутся и другие учебные навыки: грамотное письмо, решение задач, познание окружающего мира. Например :условие задачи - это целый математический текст, при работе с которым мало прочитать, важно иметь еще один аспект навыка чтения – понимание прочитанного и развитое понятийное мышление для установления причинно-следственных связей. Как же трудно, а порой невозможно, ученику с несформированным навыком чтения, найти ключевые слова, соотнести числовые данные с понятиями и решить задачу! Научите ваших детей читать до школы и развивайте это умение! Чтение - это универсальный учебный навык, за которым стоит развитие всех психических процессов и развитие речи – все то, что сделает обучение в школе успешным.

💥 Свободное время к ЛОГОПЕДУ-ДЕФЕКТОЛОГУ, Маркиной Юлии Сергеевне ,на Глазкова 💥 СР 17.00,17.30,19.00,19.30 СБ 10.00,12.00,12.30,13.00 🏠ул. Агапкина, 22/Глазкова, 2 (север) ☎494-556

☝🏻Причины обратиться к логопеду могут возникнуть не только у малышей, но и у школьников. ♻Если у ребенка в первом классе заканчивается первая четверть, а с письмом явные проблемы… ♻Если ученику любого класса не даются даже базовые навыки чтения и письма… ♻Если ваш школьник вдруг стал пропускать буквы и слоги, писать мимо строк, особенно на фоне какой-либо травмы… ♻Если у него хроническая неуспеваемость… ☝🏻 вашему ребенку рекомендована консультация детского логопеда и, возможно, невролога. Ребенок с нарушенной речью часто отличается сниженным слуховым вниманием (слух и речь в нашем организме теснейшим образом взаимосвязаны). Поэтому записать со слуха диктант или примеры, которые зачитывает учитель, для него задача непосильная. И дело вовсе не в отсутствии интеллекта. Просто такому ребенку нужна помощь – помощь профессионала. ☝🏻Логопед займется с ним формированием внимания, мышления, памяти, научит грамматике, привьет понимание принципов языкового строя. Это поможет ребенку адаптироваться к школьной программе. ☝🏻С любой из этих причин вы всегда можете обратиться к нам! 🏡ул. Кронштадтская, 4А (юг) ☎727-556 🏡ул. Агапкина, 22/Глазкова, 2 (север) ☎494-556

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ 👍🏻 Стишки-кapточки для малышей.

Развивающие занятия в нашем детском мини-саду😌 Успейте записаться, пока есть места! ☎ул. Кронштадтская, 4А (юг) 727-556, 8-920-48-2000-8 ☎ул. Агапкина, 22/Глазкова, 2 (север) 494-556, 8-920-48-2000-8

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДЕТЕЙ🇬🇧 Начальный этап обучения.

Что такое развитие, знают все. Что такое раннее, тоже объяснять не надо. А вот «раннее развитие»? Что это? Зачем и почему оно раннее? А надо ли? А стоит ли лишать ребенка детства? И так далее… Возникает очень много вопросов, споров и возражений. Давайте попробуем разобраться, что же это такое и зачем это нужно. Каждый ребенок индивидуален. Он развивается в своем темпе, осваивает собственные возможности постепенно, шаг за шагом... У каждого малыша та или иная функция развивается по-своему. Но, несомненно, есть и возрастные нормы: как и когда ребенок должен начать сидеть, стоять, ходить, бегать, рисовать, читать, писать... Все эти рамки показывают педагогам и родителям, не позже какого срока та или иная функция должна развиться, до каких пор это еще будет нормой. Но стоит начать уделять ребенку хотя бы немного внимания, играть с ним, что-то рассказывать ему, показывать картинки, читать книги, как он начинает развиваться, умнеть, взрослеть, на глазах становиться более зрелым. Ну, а если не просто играть и читать, а применять какие-либо из известных методик раннего развития, учить ребенка чему-либо , то малыш начинает развиваться еще быстрее, интенсивнее. Его речь разительно отличается от речи сверстников и от речи его самого совсем недавно. Он начинает поражать родителей своим умом, памятью, изобретательностью, творческой жилкой. Малыш начинает развиваться раньше, чем мог бы, если бы с ним никто и ничем не занимался. Это и можно назвать "ранним развитием" ребенка.