Академия Детства ООО

Набор детей в группу «Подготовки к к школе» для детей с ОВЗ. В программе курса формирование учебного поведения, формирование математических представлений, обучение основам чтения.

Детский психолог – это специалист, оказывающий психологическую помощь детям и изучающий функционирование их психики с учетом возрастных особенностей. Психология является одной из самых бурно развивающихся наук, поэтому быть специалистом в этой сфере считается очень престижным. Вопреки распространенному заблуждению детский психолог – это не врач, так как у него нет высшего медицинского образования. Поэтому нельзя сказать, что детский психолог лечит психические расстройства или заболевания.

Учебная программа подготовительных занятий включает: * Развитие речи; * Математика; * Рисование; * Развитие мелкой моторики; * Развивающие игры. Каждое занятие включает в себя задания из всех блоков, тем самым осуществляется интеграция, так необходимая, на наш взгляд, детям дошкольного возраста, обусловленная развитием психических процессов детей этого возраста. 1. Основу всех занятий составляет развитие речи. Цели и задачи: выявить умения детей осмысленно говорить, доступные их возрасту и пониманию первоначальные знания о языке, литературе, обога-тить речь учащихся, развить их внимание и интерес к речи вообще, привить любовь к книге. * Речь (устная, письменная) – общее представление. * Предложение и слово. Членение речи на предложения, слова, слоги. * Слог и ударение. Деление слов на слоги, ударение в словах, определе-ние количества слогов в слове. * Звуки и буквы. Представление о звуке, различение на слух и при произ-ношении гласных и согласных. 2.Математика. Цели и задачи: выявить первоначальные знания о числе и счете, про-странственных и временных представлениях, геометрических фигурах, уме-ния решать задачи. * Сравнение предметов по размеру. * Пространственные представления, взаимное расположение предметов. Направление движения. * Временные представления. * Сравнение групп предметов. * Прямой и обратный порядковый счёт. * Решение задач. * Работа с геометрическим материалом (конструирование). 3. Рисование. Цели и задачи: выявить умения детей отображать окружающие явления и предметы, фантазировать, передавать своё отношение к окружающему миру. * Отображение окружающей действительности. * Отображение природных явлений. * Отображение геометрических фигур (конструирование). * Рисунки – фантазии. * Рисунки– тесты. 4. Развитие мелкой моторики.

Только в Нашем центре!!!!! Спешите!

Группа "МАМА+малыш"

media-share-0-02-04-8b5288495b431418e4ad4f7f3de489c626c45fd9747b476e5f62274eb4b226d5-8825f491-e233-4c63-9d9b-fda6b67a24da