"Кедровый Кадетский Корпус" КГБОУ

В 2002 году в п. Кедровый на базе расформированной Венской Краснознаменной ракетной дивизии создается кадетский корпус для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Такова была идея губернатора Красноярского края А.И. Лебедя.
Первые годы становления нашего корпуса были трудны. Даже таким опытным сотрудникам, какими были первые офицеры – воспитатели и учителя, приехавшие из разных регионов, не всегда хватало терпения и выдержки заниматься образованием кадет, у которых зачастую отсутствовали элементарные навыки воспитанности, прилежания, культуры. Несколько человек из числа педагогов, не выдержав психологического напряжения, вскоре уволились. Но большая часть «старожилов» работает и по сей день. Материальной базы не было, условий тоже. Было лишь огромное желание всех участников образовательного процесса помочь детям, особенно сиротам, увидеть другой мир, рационально использовать, выпавший на их долю, единственный шанс – получить достойное конкурентноспособное образование.
А начиналось это так: детей в 5-х, 6-х и 7-х классах мы заново учили читать и писать, так как скорость их чтения напоминала чтение по слогам в первом классе, таблица умножения для многих была фантастикой. Ручки, карандаши и тетради казались одноразовыми: поработал на уроке и выкинул за ненадобностью. Постановка речи требовала постоянного труда. Косноязычие, ненормативная лексика, неумение слушать и слышать учителя - шокировали.
Но все компенсировалось желанием самих детей быть похожими на офицеров-воспитателей, которые стали им отцами. Учителя многим заменили матерей, которых у них не было. Прощали все, потому что любили и видели, как они сами тяготятся издержками воспитания, что по-другому не умеют. Взаимное понимание, теплота человеческих сердец наших сотрудников, всесторонняя поддержка изменили ситуацию. Позже, кадеты стали сами просить помочь им освоить или усвоить то, на что раньше они бы не обратили внимания. Они очень старались, а капельки пота от их усердия были той наградой, которую ни на что уже не хотелось променять. Наверное, в этом проявлялось бескорыстие и энтузиазм православных людей.
В то время директором корпуса был назначен Захряпин Валентин Васильевич – строгий, подтянутый, немногословный и очень порядочный человек, которого все уважали и немного побаивались. Огромная тяжесть рождения корпуса легла на его плечи. Руководил корпусом без суеты и паники, его выдержка и достоинство укрепляли в педагогах и воспитателях веру в достижение поставленных целей.
Первыми воспитателями были Скакун А.Н., Гончаров В.Н., Волетский В.Ю., Шаль И.В., Сорокин В.В., Беляцский Д.А., Валетчик А.В., Дьяченко А.А., Арнольд В.В., Понимасов О.Д., которые учили ребят быть мужчинами, благородными и сильными, воспитывали в детях самые лучшие качества, заменили многим отцов. Первыми учителями для наших подопечных стали: Пятых В.П.. Новоселова Т.А., Маленкова З.В., Иванова Н.Н., Ковалева Л.А., Зыкова Л.Г., Зезюлькина Н.Н.. Егорова Н.В.. Сидоркина Е.М.. Евдокимова А.А.. Муковнина О.А.. Шитоева Н.Н., отогревшие своим теплом чужих детей и подарившие им материнскую любовь. Первые педагоги дополнительного образования сумели увидеть в детях таланты и способности, научили получать удовольствие от своего творческого труда. Это были настоящие профессионалы и творцы: Орлов А.В., Волкова А.В., Чаиркин В.В., Витионова Н.В., Шавлак Е.Г., Волков С.Т., Мальцев С.В., Шмаков Ю.И., Терешкова М. П.
Очень скоро дети запели, научились вальсировать, рисовали так, что дух захватывало. В отдельных видах деятельности им не было равных. Спорт научил кадет строгости и дисциплине. Многие воспитанники навсегда отказались от вредных привычек: курения и сквернословия. Это была общая первая и очень ценная победа.
«Орудием» в борьбе за детей была любовь к ним и огромное желание помочь в развитии и совершенствовании. Средством для достижения этих целей стала строгая дисциплина и личный образцовый пример.
В 2007 году, через пять лет, мы выпустили в большую жизнь 42 воспитанника. Тот факт, что из первого выпуска 24 кадета поступили в высшие учебные заведения (из них 16 - в военные и военизированные), 8 человек – в средние специальные учебные заведения, говорит об огромном потенциале и уникальных особенностях нашего педагогического коллектива.
Остается пожелать нашим первым и самым дорогим выпускникам гордо идти по дороге жизни, соблюдая кодекс кадетской чести, с высокоподнятой головой, не теряя своего человеческого достоинства.
Маленкова З.В.
Иванова Н.Н.
Программа "Кедрового Кадетского Корпуса" направлена на становление личностной культуры и социального опыта кадет: их интеллектуальное, культурное, духовно-нравственное и физическое развитие, их адаптацию к различным сторонам общественной жизни, создание основы для их подготовки к служению Отечеству на государственной гражданской, военной, правоохранительной службе. Программа – механизм управления воспитательным процессом, а также процессом социального взросления, интегрирующим процесс социализации и процесс социального развития воспитанников в период жизнедеятельности в Кадетском корпусе и направленным на обогащение социального опыта.
Программа предусматривает:
развитие воспитательной системы в Кадетском корпусе;
обогащение социально-воспитательной среды и своеобразного уклада кадетской жизни;
организацию разнообразной деятельности, обеспечивающей реализацию общих для Кадетского корпуса целей и задач, а также индивидуальных ориентиров, склонностей, способностей и одареностей каждого воспитанника.